En tecnología, un hub es un punto de conexión que canaliza la energía de una red para ampliarla. Tomando esta metáfora buscamos crear nodos de reconexión humana capaces de regenerar las formas de vivir, aprender y transformar de los ecosistemas.

El Hub Educativo parte de una constatación compartida: el modo en que venimos pensando, diseñando y gestionando la educación ya no alcanza para responder a la complejidad de la realidad escolar actual.

Por eso, este encuentro propone cambiar el lugar desde el cual conversamos.

El Hub se diseña un espacio de diálogo vivo, donde la experiencia y la escucha tienen tanto peso como el conocimiento experto, y donde se habilita una conversación honesta sobre aquello que hoy pide ser revisado, cuidado y transformado.

Más que sumar diagnósticos, el propósito es crear las condiciones para una conversación distinta: una que permita reconectar con el sentido profundo de educar, entrenar la calidad de la presencia y abrir decisiones más conscientes y sostenibles en los ecosistemas educativos.

En particular la presentación de Otto Scharmer se orientará a ampliar la mirada sobre la educación y a nombrar una de las condiciones más profundas que atraviesa hoy a los jóvenes y al sistema en su conjunto: una ilusión extendida de insuficiencia.

Muchos jóvenes experimentan hoy, de manera silenciosa pero intensa, la percepción de que hagan lo que hagan su acción no tiene impacto real; de que el mundo está demasiado roto o demasiado complejo como para que su voz, su esfuerzo o su compromiso hagan alguna diferencia.

Esta ilusión -la de que nada alcanza y nada importa- no es un problema individual, sino una condición colectiva que afecta la motivación, el aprendizaje, el vínculo con los adultos y la posibilidad misma de imaginar futuro.

Cuando los jóvenes sienten que no importan, el aprendizaje pierde sentido y el sistema entero comienza a vaciarse por dentro.